Referencias bibliográficas
En esta ocasión presentamos un libro que auna práctica docente, reflexión y teoría. En este libro, se presenta una investigación en acción que sirve para mostrar como teoría y práctica se retroalimentan. La autora nos detalla diferentes tipologías y modalidades de feedback para analizar el impacto de este en el desarrollo de la interlengua de los alumnos y los resultados de la aplicación de los diferentes tipos de feedback en cuanto a la adquisición de una LE se refiere.
