En ELE, la clase se sitúa al final de una cadena que va desde el currículum hasta la unidad didáctica, por lo que toda planificación parte de decisiones metodológicas previas (Jiménez-Calderón, 2019). Esta decisión...
Recientemente, circuló en internet un video corto donde dos jóvenes, una argentina y otra española, debatían sobre la admisibilidad del uso de «vos» en los exámenes escritos en Argentina. Una de ellas argumentaba que...
¿Qué profesor no ha sentido pánico al ver que aún quedan cinco minutos de clase y no saber qué hacer? A muchos nos ha pasado: recurrimos a la imaginación, buscamos un juego rápido, un...
La palabra andamiaje o scaffolding, en inglés, se utiliza en educación como metáfora para describir “una situación en la que interaccionan un sujeto experto o más experimentado en la materia y otro novato o...
Las imágenes han desempeñado un importante papel en la enseñanza de idiomas desde hace mucho tiempo (Goldstein, 2013), son innumerables los autores que defienden su valor incuestionable desde Aristóteles: “es imposible pensar sin imágenes”,...
Gracias al enfoque innovador de la interconectividad en este siglo y con el desarrollo de las tecnologías, las estrategias de aprendizaje se han expandido ofreciendo un sinfín de recursos didácticos,como son: la producción de...
En la primera parte de esta entrada exploramos las posibilidades didácticas del cine en el aula de ELE. Ahora veremos cómo utilizar este recurso en el diseño de una secuencia didáctica. Una secuencia basada...
La educación socioemocional se ha convertido en un componente esencial en el ámbito educativo, según Chao (2018), y su relevancia también se extiende al aprendizaje de segundas lenguas, como el español como lengua extranjera...
Imagina una clase de Español como Lengua Extranjera (ELE) donde aprender se convierte en una aventura llena de retos y recompensas. Esto es la gamificación: una forma de usar elementos y estrategias de los...
El uso de la L1 (o lengua materna) en las clases de lengua extranjera (L2 o lengua meta) siempre ha sido un tema de debate en la comunidad educativa. Algunos docentes se sienten culpables...
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